{"id":5254,"date":"2013-12-20T14:12:33","date_gmt":"2013-12-20T13:12:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.accademiabelleartiverona.it\/abavr\/abav\/?page_id=5254"},"modified":"2013-12-20T18:24:21","modified_gmt":"2013-12-20T17:24:21","slug":"pittura-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/accademiabelleartiverona.it\/it\/artivisive\/pittura-2\/","title":{"rendered":"PitturaHtml"},"content":{"rendered":"

DAPL01 \u2013 DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO
\n<\/strong><\/p>\n

Obiettivi formativi<\/h3>\n

I corsi di studio per il conseguimento del Diploma Accademico di primo livello della Scuola di Pittura hanno l\u2019obiettivo di fornire competenze artistiche al fine di formare professionalit\u00e0 qualificate che, tenendo conto del pluralismo dei linguaggi e delle innovazioni nelle tecniche, siano in grado di sviluppare la propria ricerca individuale nell\u2019ambito della pittura legata alle tecniche della tradizione e alla sua elaborazione nel contesto della sperimentazione di nuovi linguaggi espressivi.<\/p>\n

I diplomati nei corsi di diploma della Scuola devono:<\/p>\n

1)<\/strong> possedere un\u2019adeguata padronanza tecnica-operativa, di metodi e contenuti relativamente ai settori di ricerca negli ambiti propri delle arti, delle tecniche e delle tecnologie della pittura al fine di progredire nell\u2019acquisizione di una autonoma e personale consapevolezza della produzione artistica;
\n2)<\/strong> possedere strumenti metodologici e critici adeguati all\u2019acquisizione di competenze dei linguaggi espressivi, delle tecniche e delle relative tecnologie pi\u00f9 avanzate;
\n3)<\/strong> essere in grado di utilizzare efficacemente la lingua inglese, oltre la lingua madre, nell\u2019ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
\n4)<\/strong> possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell\u2019informazione, in particolare con gli strumenti informatici.<\/div>\n

Prospettive occupazionali<\/h3>\n

I diplomati della Scuola svolgeranno attivit\u00e0 professionali in diversi ambiti, sia nella libera professione artistica, sia nel campo delle arti visive e nelle attivit\u00e0 creative, nonch\u00e9 collaborando, in rapporto ai diversi campi di applicazione, alla programmazione, progettazione e attuazione degli interventi specifici della pittura, tanto nel campo degli strumenti legati alla tradizione, che delle nuove tecnologie e delle nuove espressioni linguistiche riscontrabili nelle manifestazioni nazionali ed internazionali.
\nL\u2019Accademia organizzer\u00e0, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini pi\u00f9 opportuni per concorrere al conseguimento delle specifiche professionalit\u00e0 e definir\u00e0 ulteriormente, per ogni corso di studio, specifici modelli formativi.<\/p>\n

Piano di studio<\/h3>\n\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n

\n<\/span>DIPARTIMENTO<\/span>ARTI<\/span>VISIVE<\/span>–<\/span>SCUOLA<\/span>DI<\/span>PITTURA<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>DIPLOMA<\/span>ACCADEMICO<\/span>DI<\/span>PRIMO<\/span>LIVELLO<\/span>–<\/span>DAPL01<\/span>–<\/span>TOTALE<\/span>CREDITI<\/span>NEL<\/span>TRIENNIO<\/span>180<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>Anno<\/span><\/td>\n <\/span>Codici<\/span><\/td>\n <\/span>Discipline<\/span><\/td>\n <\/span>CFA<\/span><\/td>\n <\/span>Totale<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
60<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n <\/span>ABAV01
\n<\/span> <\/span>ABV03<\/span><\/td>\n		 <\/span>Anatomia<\/span>artistica<\/span>1
\n<\/span> <\/span>Disegno<\/span><\/td>\n		 <\/span>6
\n<\/span> <\/span>6
\n<\/span> <\/span>6<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>ABST47
\n<\/span> <\/span>ABAV05
\n<\/span> <\/span>ABAV06
\n<\/span> <\/span>ABAV06
\n<\/span> <\/span>ABST55
\n<\/span> <\/span>ABST47<\/span><\/td>\n		 <\/span>Storia<\/span>dell\u2019arte<\/span>contemporanea<\/span>1
\n<\/span> <\/span>Pittura<\/span>1<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>Cromatologia<\/span><\/td>\n <\/span>10
\n<\/span> <\/span>6
\n<\/span> <\/span>6
\n<\/span> <\/span>6
\n<\/span> <\/span>6
\n<\/span> <\/span>4
\n<\/span> <\/span>4<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>Tecniche<\/span>Pittoriche<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>Antropologia<\/span>dell\u2019Arte<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>Storia<\/span>dell\u2019Arte<\/span>moderna
\n<\/span> <\/span>Fondamenti<\/span>di<\/span>Informatica
\n<\/span> <\/span>Inglese<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>ABTEC39
\n<\/span> <\/span>ABLIN71<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>6
\n<\/span> <\/span>6
\n<\/span> <\/span>6
\n<\/span> <\/span>6<\/span><\/td>\n		60<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n <\/span>ABAV01
\n<\/span> <\/span>ABPR31
\n<\/span> <\/span>ABPR47
\n<\/span> <\/span>ABST58<\/span><\/td>\n		 <\/span>Anatomia<\/span>artistica<\/span>2
\n<\/span> <\/span>Fotografia<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>Storia<\/span>dell\u2019arte<\/span>contemporanea<\/span>2
\n<\/span> <\/span>Teoria<\/span>della<\/span>percezione<\/span>e<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>Psicologia<\/span>della<\/span>forma\/Psicologia<\/span>dell\u2019Arte
\n<\/span> <\/span>Pittura<\/span>2<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>ABAV05
\n<\/span> <\/span>ABAV02
\n<\/span> <\/span>ABAV11
\n<\/span> <\/span>ABAV07
\n<\/span> <\/span>ABTEC38
\n<\/span> <\/span>ABST59<\/span><\/td>\n		 <\/span>10
\n<\/span> <\/span>6
\n<\/span> <\/span>6<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>Tecniche<\/span>dell\u2019incisione<\/span>calcografica<\/span>1
\n<\/span> <\/span>Decorazione\/Scultura<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>Elaborazione<\/span>digitaledell\u2019immagine
\n<\/span> <\/span>Pedagogia<\/span>e<\/span>didattica<\/span>dell\u2019Arte<\/span><\/td>\n		 <\/span>6
\n<\/span> <\/span>6
\n<\/span> <\/span>2<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>*Attivit\u00e0<\/span>formative<\/span>a<\/span>scelta<\/span>dello<\/span>studente<\/span><\/td>\n
\n<\/span> <\/span>10
\n<\/span> <\/span>6<\/span><\/td>\n		60<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\n <\/span>ABAV05
\n<\/span> <\/span>ABST51<\/span><\/td>\n		 <\/span>Pittura<\/span>3<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>Fenomenologia<\/span>delle<\/span>arti
\n<\/span> <\/span>contemporanee<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>ABST52<\/span><\/td>\n <\/span>Metodologie<\/span>e<\/span>tecniche
\n<\/span> <\/span>del<\/span>contemporaneo<\/span><\/td>\n		6<\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>ABPR36<\/span><\/td>\n <\/span>Tecniche<\/span>performative<\/span>per<\/span>le<\/span>Arti<\/span>visive
\n<\/span> <\/span>Digital<\/span>Video\/<\/span><\/td>\n		 <\/span>6
\n<\/span> <\/span>6
\n<\/span> <\/span>6
\n<\/span> <\/span>8<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>ABTEC43
\n<\/span> <\/span>ABLE70
\n<\/span> <\/span>ABAV02<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>Economia<\/span>e<\/span>mercato<\/span>dell\u2019Arte<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>Tecniche<\/span>dell\u2019incisione<\/span>calcografica<\/span>2
\n<\/span> <\/span>*Attivit\u00e0<\/span>formative<\/span>a<\/span>scelta<\/span>dello<\/span>studente<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>*Attivit\u00e0<\/span>formative<\/span>a<\/span>scelta<\/span>dello<\/span>studente<\/span>nel<\/span>triennio:<\/span><\/td>\n10<\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>seminari,<\/span>workshop,<\/span>stage<\/span>e<\/span>corso<\/span>di<\/span>altri<\/span>indirizzi<\/span>e\/o<\/span>reiterazione<\/span>corso<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/span>Prova<\/span>finale<\/span><\/td>\n12<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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