{"id":5813,"date":"2013-12-26T19:10:48","date_gmt":"2013-12-26T18:10:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.accademiabelleartiverona.it\/abavr\/?page_id=5813"},"modified":"2018-07-09T10:24:13","modified_gmt":"2018-07-09T08:24:13","slug":"atelier-direction-mediazione-culturale-dellarte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/accademiabelleartiverona.it\/it\/atelier-direction-mediazione-culturale-dellarte\/","title":{"rendered":"Atelier Direction. Mediazione culturale dell’arte"},"content":{"rendered":"

Nota: Corso ad esaurimento – attivazione 2\u00b0 anno A.A. 2018\/2019<\/h2>\n

Dipartimenti di Arti Visive – Scuole di Decorazione, Pittura, Scultura<\/strong><\/h2>\n

Corso di diploma accademico di Secondo livello interscuola<\/strong><\/p>\n

Obiettivi formativi<\/strong><\/h3>\n

Il corso si propone di far acquisire agli allievi:
\n1)<\/strong> capacit\u00e0 di progettazione, coordinamento e conduzione di laboratori di libera espressione in strutture educative, museali, ludiche, socio-assistenziali pubbliche e private, prestando particolare attenzione agli aspetti relazionali
\n2)<\/strong> capacit\u00e0 predisposizione e organizzazione di attivit\u00e0 formative per minori, diversamente abili, anziani e malati (presso case di riposo, centri di accoglienza e di cura, come i centri di salute mentale o i reparti oncologici, pediatrici, neurologici, riabilitativi in genere), ma anche per utenti che possano trarre da un percorso di esperienza creativa sollecitazioni utili a migliorare efficienza e qualit\u00e0 nell’esercizio delle professioni
\n3)<\/strong> competenze e abilit\u00e0 di organizzazione nella gestione di spazi espositivi, e di curatela editoriale per eventi connessi alla organizzazione e conduzione di atelier creativi
\n4)<\/strong> conoscenze nell’ambito del counselling formativo, orientato allo sviluppo di competenze specifiche e qualit\u00e0 relazionali<\/p>\n

Prospettive occupazionali<\/strong><\/p>\n

Il titolo d\u00e0 accesso a Master Universitari di 1\u00b0 e 2\u00b0 livello e\/o altri bienni specialistici di 2\u00b0 livello.<\/p>\n

Il titolo di \u201cDiploma Accademico di secondo livello in Arti visive\u201d permette di concorrere al conseguimento delle seguenti abilitazioni all’insegnamento nella scuola secondaria di primo e secondo grado: educazione artistica, disegno e storia dell’arte.
\nIn qualit\u00e0 di dipendente o di libero professionista, l’operatore di atelier artistici in ambito educativo e sociale pu\u00f2 lavorare presso aziende, istituti, enti pubblici e privati e cooperative che operano nei settori dei Beni Culturali, dell’educazione in genere (scuole, musei, biblioteche, centri educativi e culturali, fondazioni, etc.) e dell’assistenza socio-sanitaria (centri di salute mentale, ospedali, case di riposo, etc.).<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Piano di studio<\/h3>\n\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Anno<\/strong><\/td>\nCodici<\/strong><\/td>\nDiscipline<\/strong><\/td>\nCFA<\/strong><\/td>\nTotale<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/strong><\/td>\nABST55<\/td>\nAntropologia culturale<\/td>\n6<\/td>\n60<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
ABST59<\/td>\nPedagogia e didattica dell’arte<\/td>\n6<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
ABST58<\/td>\nTeoria della percezione e
\npsicologia della forma \/ Psicologia dell’arte*<\/td>\n		6<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
ABAV05 \/ ABAV07 \/ ABAV11<\/td>\nPittura 1 \/ Scultura 1 \/ Decorazione 1*<\/td>\n12<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
ABAV05<\/td>\nProgettazione per la pittura<\/td>\n6<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
ABST60<\/td>\nPratiche creative per l’infanzia<\/td>\n6<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
M-PSI\/05<\/td>\nPsicologia sociale<\/td>\n6<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
ABAV02<\/td>\nTecniche calcografiche sperimentali<\/td>\n6<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
ABAV12<\/td>\nTecniche della ceramica<\/td>\n4<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n*Attivit\u00e0 formative a scelta dello studente<\/td>\n2<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/strong><\/td>\nABAV01<\/td>\nElementi di morfologia e dinamiche della forma<\/td>\n6<\/td>\n60<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
ABST51<\/td>\nLinguaggi dell’arte contemporanea<\/td>\n6<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
ABAV05 \/ ABAV07 \/ ABAV11<\/td>\nPittura 2\/Scultura 2\/Decorazione 2*<\/td>\n12<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
ABST59<\/td>\nDidattica dei linguaggi artistici<\/td>\n6<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
ABST60<\/td>\nTecniche espressive integrate<\/td>\n6<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
ABST59 ABVPA64<\/td>\nLetteratura ed illustrazione per l’infanzia \/
\nComunicazione espositiva*<\/td>\n		4<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
ABPR22<\/td>\nScenografia (Scenografia multimediale)<\/td>\n4<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
ABLIN71<\/td>\nInglese per la comunicazione artistica<\/td>\n4<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n*Attivit\u00e0 formative a scelta dello studente<\/td>\n2<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n*Attivit\u00e0 formative a scelta dello studente nel biennio: seminari, workshop, stage e corsi di altri indirizzi e\/o reiterazione corso<\/td>\n 4<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nProva finale<\/td>\n10<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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